Hoera, ik heb een probleem – omdenken van problemen naar opportuniteiten
Na deze vorming kan je:
- inzicht hebben in wat omdenken is en hoe het een alternatieve benadering biedt voor problemen
- problemen herkennen als potentiële kansen en mogelijkheden
- in staat zijn om creatief te denken en nieuwe, innovatieve oplossingen te bedenken voor uitdagingen
- beschikken over flexibiliteit in denken en openstaan voor nieuwe ideeën en perspectieven
- effectief omgaan met weerstand en deze inzetten om jouw doelen te bereiken
- de principes van omdenken toepassen in de specifieke context van de kinderopvang.
Sessies
Programma
Ontdek hoe je van een probleem een kans kunt maken! Het idee klinkt wellicht ongewoon, maar het is absoluut mogelijk. Vaak zijn we geneigd om problemen direct op te lossen of zelfs te negeren, in de hoop dat ze vanzelf verdwijnen. We beschouwen problemen meestal als vervelende obstakels die snel moeten worden uit de weg geruimd.
Maar wat als ik je vertel dat er een methodiek bestaat om problemen op een compleet andere manier te benaderen? Vanaf nu gaan we problemen te lijf met OMDENKEN. Bereid je voor op een dag vol creativiteit waarin geen taboes zijn.
Deze vorming is niet aanbevolen voor degenen die liever binnen de lijntjes kleuren.
Tijdens deze vorming zullen we:
- de definitie van omdenken verkennen en illustreren met voorbeelden
- onderzoeken hoe 'omdenken' als methodiek en strategie werkt, met aandacht voor feiten en verwachtingen
- leren hoe je kunt waarnemen, loslaten, oplossen of omdenken in verschillende situaties
- de moed vinden om ervaringen te delen en te leren van 'fucked up stories'
- ontdekken hoe je complexe situaties op een positieve manier kunt benaderen.
WERKVORM EN METHODIEKEN
- kennismaking aan de hand van 30 cirkels-oefening
- casussen met voorbeelden van omdenken worden besproken
- problemen deconstrueren en bekijken vanuit waarnemen, oplossen, loslaten en omdenken
- overleg (intervisie) oefenen op een verbindende wijze
- werkmotivaties: creëer eigen tips.
DUUR
1 dag
VOOR WIE
Alle medewerkers in de groepsopvang 0-12 jaar
OVER DE LESGEVER
Als pedagoog deed Ine Van Poyer 12 jaar ervaring op in de jeugdhulpverlening, zowel bij gezinnen als bij kinderen met gedragsproblemen. Het leerde haar te kijken naar al die afzonderlijke kinderen en gezinnen met een verbindende - niet-oordelende - bril. Want elk kind, elk gezin is anders en dat maakt het heel interessant!
Als docent mag je van Ine steeds een ervaringsgerichte opleiding verwachten. Geen ellenlange powerpoint, maar oefeningen en toepassingen om de theorie te ervaren en alles sneller onder de knie te krijgen. En daarbij is een spelelement nooit ver te zoeken!
OPGELET
Voor online vormingen vragen we om telkens te werken met 1 toestel (laptop, tablet, smartphone) per deelnemer.
Deze onlinesessie is interactief. We vragen aan de deelnemers om de camera aan te zetten.
Per organisatie kunnen er 2 deelnemers ingeschreven worden, per vorming.
Als er meer deelnemers worden ingeschreven zullen deze op de wachtlijst gezet worden. Als er een plaats vrijkomt informeren we de deelnemer die op de wachtlijst staat, 2 weken voor de vorming start.