Karakterkinderen in de opvang (3-12 jaar)
Na deze vorming kan je:
- op verschillende manieren reageren op kinderen die het moeilijk hebben, al dan niet moeilijk gedrag stellen
- samen uitzoeken waarmee het gedrag te maken kan hebben
- met kinderen hun gevoelens verkennen en hen leren om deze op een gepaste manier te uiten
- erkennen dat moeilijk gedrag vaak een onderliggende oorzaak heeft.
Sessies
Programma
We kennen ze allemaal, de kinderen die in de opvang hun ‘eigenheid’ meebrengen en ons uitdagen om ook hen een warm en welkom plekje te geven.
Het kunnen vulkaatjes zijn, kinderen die onszelf en anderen pijn doen, licht ontvlambaar zijn en om de haverklap ontploffen.
Het kunnen aanklampende kinderen zijn die onze nabijheid nodig hebben, die ons komen knuffelen en niet zo snel tot spelen komen met de andere kinderen in de opvang.
Het kunnen kinderen zijn met of zonder een labeltje of een diagnose, met of zonder een rugzakje van thuis uit.
Deze kinderen maken van ons betere begeleiders want ze hebben meer aandacht nodig en ze vragen van ons om na te denken hoe we kunnen blijven staan in onze rol.
We reiken een kader aan waardoor het duidelijk is dat kinderen ons soms gedrag laten zien waarbij de onderliggende reden niet altijd zichtbaar is. We leren begrijpend maar ook begrenzend reageren.
WERKVORM EN METHODIEK
We gaan praktijkgericht aan de slag met eigen casussen.
We werken vanuit voorbeelden
We reiken een kader aan waardoor het duidelijk is dat kinderen ons soms gedrag laten zien en de onderliggende reden niet altijd zichtbaar is.
VOOR WIE
Kinderbegeleiders groepsopvang schoolkinderen
DUUR
1 hele dag
OPGELET
Per organisatie kunnen er 2 deelnemers ingeschreven worden, per vorming.
Als er meer deelnemers worden ingeschreven zullen deze op de wachtlijst gezet worden. Als er een plaats vrijkomt informeren we de deelnemer die op de wachtlijst staat, 2 weken voor de vorming start.